答：《长袜子皮皮》的最大成功在于它塑造了“皮皮”这个人物形象。

　　(1)皮皮邋里邋遢，行为不羁，跟大人规约下衣着整齐、举止谨慎的好孩子截然不同;她力大无穷，一只手就能将人高马大的警察高高举起;她自由自在，不受任何拘束，一个人拥有整整一大箱的金币，能随心所欲、无所顾忌地做自己喜欢做的事情。

　　(2)皮皮又善良大方，对人体贴，并富有同情心。比如：她逛商店，一下子就买了三十六公斤糖果，请镇上的孩子们开开心心地吃了个痛快，还给他们每人买了一个笛子，一路走一路吹，在大街上过孩子们的狂欢节;

　　(3)她教训了凶恶的鲨鱼，却又为鲨鱼因此不得不挨饿而痛哭流涕……林格伦笔下的长袜子皮皮“绝不是作为普通孩子的榜样”出现的。

　　2.举例论述儿童诗的艺术特征。29-603-604

　　答：儿童诗除了具有以上一般诗的共性外，还有自己独特的艺术个性。儿童诗由于其听众和读者主要是0～18岁的学龄前儿童、小学生和中学生，所以它一般具有以下几个方面的特征。

　　(1)语言具有鲜明的节奏和韵律

　　由于儿童诗的听众和读者或者是学龄前儿童，或者是中小学生，他们的审美知识和对语言的理解能力有限，所以儿童诗一定要尽量用朴素的语言，而且要注意将生活口语与音乐美结合起来，特别是幼儿诗，更要有音乐美感。

　　(2)有天真活泼的童心童趣

　　儿童诗要表现儿童特有的天真、率直、无邪、活泼的天性，就得具有想像性、游戏性与趣味性。

　　(3)优美的形象和意境

　　由于儿童的独特心理特征和审美趣味，儿童诗与以成人为读者对象的诗歌相比，更加强调形象层面，儿童诗中往往有比较直观的图画和形象。

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